古诗词中的生态文明教育资源——基于小学语文教材的分析  

作　　者：鲁哲 

机构地区：[1]重庆师范大学

出　　处：《环境教育》2022年第10期66-69,共4页Environmental Education

摘　　要：古诗词蕴含着丰富的生态文明教育资源。教师应树立生态文明教育意识,充分挖掘古诗词中的生态文明教育资源,并灵活运用古诗词教学策略,促进生态文明教育与课程教学更好地融合。语文是兼具工具性与人文性的一门学科,在学生的发展过程中具有多重功能与奠基作用,这也决定了它在生态文明教育中的重要地位。一方面,语文课程中识字与写字、表达与交流能力的形成有助于提升学生的生态认知,更好地认识生态文明;另一方面,语文课程在培养生态审美,提升生态道德等方面为生态文明教育的进行提供了有利条件,促进学生生态素养的形成。

关 键 词：小学语文教材 生态文明教育 奠基作用 古诗词 语文课程 生态道德 生态审美 生态素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]