基于STEAM的高中信息技术项目式学习设计研究--以“开源硬件与生活”为例  

作　　者：刘亚[1] 

机构地区：[1]西北师范大学

出　　处：《中国信息化》2022年第11期115-116,共2页

摘　　要：在新课标指引下,高中信息技术课程教学方式和内容等也都发生了变化。构建基于STEAM项目式学习模式,必须明晰项目选择、方法选用、实施操作和项目评价等操作过程,这对提高学习效果和教师对STEAM教育本质理解都有重要意义。

关 键 词：项目式学习 高中信息技术 项目评价 开源硬件 项目选择 操作过程 实施操作 提高学习效果 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]