课程思政在预防医学专业教学中的需求及探索  

作　　者：麻微微[1] 田琳[1] 张淑华[1] 席元第[1] 蔡夏夏 余焕玲[1] 高琦[1] 李艳博[1] 肖荣[1] 

机构地区：[1]首都医科大学公共卫生学院,北京100069

出　　处：《医学教育管理》2022年第S01期35-40,共6页Medical Education Management

基　　金：首都医科大学教育教学改革研究课题:“课程思政”在预防医学专业课中的教学研究与实践(2020JYJX030)。

摘　　要：把课程思政融入高校专业教育教学中,是新时代思想政治教育的必然要求。在新冠肺炎疫情背景下,思政教育在预防医学专业的教育教学工作以及新时代公卫人才培养中十分重要。本文对于在预防医学专业教学中应用课程思政教育方法和策略进行创新性地探索和应用,为完善预防医学教学中课程思政教育提供依据,为培养具有良好专业技能和职业素养的公共卫生专业人才奠定基础。

关 键 词：课程思政 预防医学 本科生教育 公共卫生人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R1[文化科学—教育学]