公共卫生人才

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江西省公共卫生人才岗位胜任力现况及影响因素
《卫生职业教育》2025年第8期134-137,共4页聂胜楠 禹咨询 杨杰 王妍 张灿 曹俊 
2023年江西省职业教育教学改革项目“大健康背景下地方医学院校公共卫生人才培养体系探索与实践”(JXJG-23-45-3);2023年度上饶市经济社会发展和哲学社会科学规划课题重点研究项目“上饶市公共卫生人才培养的现状、对策与路径研究”(10)。
目的调查了解江西省公共卫生人才岗位胜任力现状,为公共卫生人才培养提供参考。方法采用分层整群抽样方法抽取江西省12所医疗机构工作人员与3所医学院校的预防医学专业学生作为研究对象,采用t检验、方差分析和多元回归分析进行公共卫生...
关键词：公共卫生人才 岗位胜任力 江西省 影响因素 
新质生产力背景下公共卫生人才岗位胜任力内涵与评价体系研究进展
《卫生软科学》2025年第4期17-21,共5页顾梅 赵宁 侯新宇 赵婧萱 杨佳 
北京市社会科学基金项目(22JCC124);北京市卫生健康委员会高层次公共卫生技术人才建设项目(学科骨干-03-10)。
文章通过梳理公共卫生人才岗位胜任力内涵的演变,总结国内外公共卫生人才岗位胜任力评价体系,提出未来可以探索学科融合与数智赋能,发展公共卫生人才岗位胜任力;探索基准和特色岗位胜任力特征,分类评价公共卫生人才岗位胜任力;顺应医防...
关键词：公共卫生 人才 岗位胜任力 新质生产力 评价体系 
医防融合视角下公共卫生人才队伍建设研究
《中国农村卫生事业管理》2025年第1期60-63,共4页徐琪 赵春琰 张含吟 张莹 
国家社会科学基金项目(19BSH068)。
在目前大力推进“创新医防协同、医防融合机制”背景下,文章认为我国公共卫生人才队伍存在数量不足、结构不合理、培养机制不完善、流失严重等问题,提出拓宽人才引进途径、健全人才培养体系、完善人才评价与激励考核机制等建议,以引进...
关键词：医防融合 公共卫生 人才队伍 
公共卫生硕士学生校外不同实践时长培养需求调查分析
《医学动物防制》2024年第12期1223-1228,共6页侯建荣 黄美婷 周梓峰 王大虎 王志伟 彭志丽 
国家自然科学基金项目(7207219);广州市科技计划项目(2024A03J0557)。
目的 通过对公共卫生硕士(master of public health, MPH)学生校外不同实践时长的专业实践培养教育现状进行需求调查,分析不同实践时长MPH培养过程中的关键需求,为构建校外实践培养体系提供依据。方法 2023年4月采用自编问卷对某校外实...
关键词：公共卫生硕士 校外实践 需求 实践时长 培养 公共卫生人才 调查 分析 
培养高质量公共卫生人才需兼顾“本土化”和“国际化”
《中国卫生》2024年第12期87-87,共1页殷建忠 许传志 李伟明 
不论是培养一名优秀的医学生,还是培养一名优秀的医生,其培养之路都需把握好提升教育教学质量的关键点,符合医学教育规律。以哈佛大学公共卫生学院、约翰·霍普金斯大学公共卫生学院等为代表的世界领先公共卫生学院,其办学模式均体现了...
关键词：约翰·霍普金斯大学 总体发展水平 公共卫生教育 医学教育 多学科交叉 国际化 公共卫生人才 办学模式 
高职公共卫生人才实践技能教学提升探究——基于公共卫生执业(助理)医师考试
《教育教学论坛》2024年第41期106-109,共4页洪燕 贺灵芝 吴俊 
2023年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目阶段性研究成果“高职预防医学专业‘岗、课、赛、证、训’一体化实践教学体系构建”(ZJGB2023240);2023年度湖南环境生物职业技术学院院级项目阶段性研究成果“预防医学专业实训实习标准建设研究”(XQ2023-78)。
为了探讨提升高职预防医学专业公共卫生实践技能的方法,帮助学生提升公共卫生实践能力,提高公共卫生执业医师资格证的考试通过率,采用文献查阅、学生调研等方法,找出实训教学困境,并提出优化课程设置、加强实践教学、创新教学方法以及...
关键词：高职 公共卫生 教学 公共卫生执业(助理)医师考试 
教学团队在创新型公共卫生人才培养中的作用与优化
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第9期0054-0057,共4页卢铖 马佼 
公共卫生是关系到一个国家、一个地区的大众健康的公共共事业。包括但不限于对重大疾病的预防、监控和治疗;对食品环境卫生的监督管制;卫生宣传、免疫接种等。当下创新型公共卫生人才培养对公共卫生发展有重要的推动作用,本文对教学团...
关键词：教学团队 创新型 公共卫生人才 
深化“理实一体化”实践教学 培养公共卫生人才应急处置能力被引量：1
《高教学刊》2024年第23期35-38,共4页刘祥铨 吴京颖 李黎明 王娟 
厦门医学院校级“一流本科课程”项目“公共卫生事件应急处置”(XBJK2022005);福建省职业技术教育中心课题“健康中国视域下基于OBE理念的环境卫生学课程思政体系的建设与探索”(GA2022008)。
公共卫生应急处置能力是公共卫生人才核心岗位胜任力,是预防医学专业培养应用型公共卫生人才的重要环节。厦门医学院预防医学专业遵循“立德树人、医教协同、产教融合、应用为先”专业人才培养理念,通过创设应急现场教学环境,有效训练...
关键词：理实一体化 预防医学 公共卫生 应用型人才 人才培养 
流行病学课程培育公共卫生人才人文素养的路径研究
《教育进展》2024年第6期706-710,共5页郑古峥玥 陈兰 郑大山 王梦荷 林华亮 
流行病学是公共卫生的理论基础和实践行动工具,其本质是一门专业性强又极具人文属性的学科。在流行病学课程中注重培养人文素质,不仅可以保证公共卫生人才队伍和公共卫生服务的质量,有助于实现“专业传授”与“价值引领”同向同行,还能...
关键词：流行病学 人文素养 公共卫生人才 课程思政 
班导师与辅导员协同培育卓越公共卫生人才的探索
《教育教学论坛》2024年第22期85-88,共4页邓晓蓓 代永富 张晓晶 黄荣 
2021年度上海交通大学医学院思政教育研究基金重点项目“班导师协同培育卓越公共卫生人才的探索”(SZ-2021-06),2021年度上海交通大学医学院科技创新项目“高校科普人才培养和联盟构建及其运行机制研究”(WK2121);2022年度上海市教育科学研究项目“以党建联建引领健康普及新路径探析”(C2022220)。
公共卫生在国家治理体系与治理能力现代化中起着举足轻重的作用。在当前复杂多变的社会背景下,我国的公共卫生教育面临着空前的挑战,此时更加凸显人才培养的重要性。如何更好地发挥班导师与辅导员在公共卫生教学改革中的协同育人作用,...
关键词：班导师 辅导员 公共卫生人才 协同育人 
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