回归本真,打破园本教研“一言堂”  

作　　者：王岚 林哲莹 甘露 

机构地区：[1]北京市西城区三教寺幼儿园 [2]福建省漳州市长泰县第二实验幼儿园 [3]深圳市龙华区教科院幼教集团 [4]深圳市龙华区教育科学研究院

出　　处：《教育家》2022年第42期36-39,共4页Educator

摘　　要：园本教研活动是提高幼儿园保教质量的关键。当前,很多园本教研活动看上去热闹非凡,却存在问题:有的过于重视形式,忽略了教师的真实声音;有的如“蜻蜓点水”,无法深度发生……在园本教研活动过程中,如何真正有效激发教师的创造力?《教育家》邀请了北京市西城区三教寺幼儿园园长王岚、深圳市龙华区教科院幼教集团总园长甘露、福建省漳州市长泰县第二实验幼儿园园长林哲莹,探讨园本教研的内涵及破解问题之道。

关 键 词：园本教研 教科院 幼儿园园长 福建省漳州市 回归本真 北京市西城区 长泰县 蜻蜓点水 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]