“职业教育适应性”语境下职业教育文化自信建设  

Self-confidence construction of vocational education culture in the context of "adaptability of vocational education"

作　　者：吴敏启[1] 曹明 Wu Minqi

机构地区：[1]浙江同济科技职业学院,浙江杭州1311231

出　　处：《中国职业技术教育》2022年第27期68-73,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：浙江省高等教育研究重点项目“新时代水利精神融入水利类高校校园文化建设研究”(项目编号:KT202149,主持人:曹明);中国水利教育协会、全国水利行指委水利职业教育研究课题“融合新时代水利精神的水利职业院校德育教育模式研究”(项目编号:2019SLZJ24,主持人:江影)。

摘　　要：职业教育增强适应性是服务经济社会高质量发展的必然要求。从人才培养目标的适应性出发,要通过加强文化自信建设促进人的全面发展。基于职业教育适应性与职业教育文化自信建设关系的分析,阐释职业教育文化自信主要内容、现实困境,结合职业院校实践,从体系构建、社会认知、文化传承、教育模式、行业融合、实践磨砺等角度,探索职业教育适应性语境下职业教育文化自信的建设策略。

关 键 词：职业教育 适应性 文化自信 人才培养 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]