高校混合式教学的现状及改进建议  

作　　者：董田甜 

机构地区：[1]中国药科大学国际医药商学院,江苏南京211198

出　　处：《西部素质教育》2022年第22期138-141,共4页Western China Quality Education

基　　金：2021年中国药科大学校级教学改革研究课题“‘公共管理学’混合式课程建设及其教学改革实践”(编号:2021XJYB27)。

摘　　要：文章首先对相关背景进行了概述,然后分析了高校混合式教学的现状,最后提出了高校混合式教学的改进建议,包括加大支持力度、完善教学平台建设、帮助教师开展技术培训、培养学生综合能力、完善教学设计方案。

关 键 词：混合式教学 信息技术 高校 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]