思想政治教育价值实现的内外因探析——评《思想政治教育价值实现论》  

作　　者：唐献玲[1,2] 

机构地区：[1]宿迁学院马克思主义学院 [2]中国矿业大学

出　　处：《领导科学》2022年第12期150-150,共1页Leadership Science

摘　　要：思想政治教育价值的实现是客体和主体相互转化的过程。思想政治教育价值是客体,教育者和受教育者都是主体。思想政治教育价值需要受教育者主动选择、接受、消化、吸收和内化,从而成为受教育者的社会行为规范、稳定的心理结构和正确的认知等,而受教育者又将思想政治教育价值传授给他人,由此成为教育者。在这个过程中,教育者和受教育者相互转化,使思想政治教育价值双向互动得以实现。学者黄小华在其著作《思想政治教育价值实现论》(光明日报出版社2019年版)中论证和阐述了思想政治教育价值实现的内涵、形态、过程、条件、路径等,并从多学科理论的角度对思想政治教育价值实现的内因和外因进行了深入的探讨,丰富了思想政治教育价值实现的理论,为其实践提供了理论支撑。

关 键 词：光明日报出版社 社会行为规范 思想政治教育价值 受教育者 多学科理论 双向互动 内外因 内因和外因 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]