人教版“生物与环境”模块新旧教材对比分析  

作　　者：刘悦 张松[1] 

机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院,广东广州510631

出　　处：《中学生物学》2022年第10期75-78,共4页Middle School Biology

摘　　要：以“生物与环境”模块为例,通过比较人教版高中生物学新旧教材,分析两者在编写思路、内容、栏目及插图方面的变化。研究表明新教材注重创设真实情境、重视落实学科核心素养,为高中生物学教师使用新教材教学提供一定的参考。

关 键 词：新教材 旧教材 生物与环境 教材比较 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]