“双减”政策下地方院校师范生就业现状分析与思考——基于对河北省5所高校师范生就业数据的分析  

作　　者：檀慧 韩明会[1] 冯笑颜 李芳[1] 

机构地区：[1]石家庄学院

出　　处：《中国就业》2022年第11期7-9,共3页China Employment

基　　金：2022年度河北省人力资源和社会保障研究课题:“双减”政策对师范生就业影响与对策探析(编号:JRS-2022-1022)。

摘　　要：2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称"双减"政策),政策以提升学校教育教学质量、全面规范校外培训机构、有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担等为内容,以强化素质教育、构建良好的教育生态为核心要义。"双减"政策在减轻学生作业负担过重、治理校外培训机构、缓解家长"教育焦虑症"及提升课后服务质量方面取得积极成效。

关 键 词：高校师范生 校外培训 作业负担 中共中央办公厅 学生作业 国务院办公厅 焦虑症 分析与思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]