问泉哪得清如许 为有源头活水来——一道基于“分糖问题”模型的数列试题命制  

作　　者：王绍伟 黄培华 

机构地区：[1]福建省晋江市养正中学,362261 [2]福建省晋江市慎中实验学校,362261

出　　处：《福建中学数学》2022年第11期1-2,共2页

基　　金：晋江市教育科学“十四五”规划(第一批)研究课题“初中课堂教学中渗透数学文化的行动研究”(课题编号:JG1451-100)阶段成果。

摘　　要：1命制的背景初等数学名题是一颗颗璀璨的明珠,从古至今,甚至在如今的信息时代仍保持着无可替代的魅力,也成为人类文明的一份珍贵遗产.如下“分糖问题”就是这类名题中的一个.

关 键 词：为有源头活水来 试题命制 数学名题 信息时代 人类文明 无可替代 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]