小学道德与法治课堂生活化教学的创新  

作　　者：王雷 

机构地区：[1]淄博文昌湖省级旅游度假区范阳小学

出　　处：《天津教育》2022年第35期37-39,共3页Tianjin Education

摘　　要：众所周知,知识源于生活,生活是知识的主要来源地,生活是第一性的。因此,教师在教学中要立足现实生活,开展生活化教学,引导学生将所学内容应用到日常生活中,利用课堂上学到的知识去解决现实生活中的问题。小学道德与法律课程相较于其他学科更贴近现实生活,它是一门涵盖了法律常识、道德规范和社会常识的学科,这些都和人们的日常生活息息相关。因此,道德与法制课程具有生活化的特点。因此,在小学道德与法治课堂教学过程中,应该开展生活化教学。

关 键 词：生活化教学 法律常识 小学道德与法治 现实生活 社会常识 源于生活 课堂教学过程 道德与法制 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]