普通高中“双新”背景下学习空间建设的标准研究--以无锡地区为例  

作　　者：胡晓军[1] 

机构地区：[1]江苏省锡山高级中学教师发展处,江苏无锡214174

出　　处：《江苏教育》2022年第83期6-9,共4页

摘　　要：普通高中新课程新教材的实施需要与之相适切的学习空间,无锡作为国家级“双新”示范区,担当使命,深刻认识到学习空间建设标准研发的重要意义,并以专家工作站、空间建设项目群、课程基地为载体,进行了探索。在探索的过程中遵循顶层设计与基层实验相结合、借力外脑与一线实践相结合、空间建设与学习文化相结合等原则。

关 键 词：普通高中 新课程新教材 学习空间 建设标准 

分 类 号：G48[文化科学—教育学] G420[文化科学—教育技术学]