智慧课堂:“互联网+”时代未来高职学校课堂发展新路向  

作　　者：张林[1] 

机构地区：[1]新乡职业技术学院

出　　处：《中国新通信》2022年第19期164-166,共3页China New Telecommunications

基　　金：2021年河南省科技攻关项目:高职院校综合质量指标监测体系的构建(编号:212102311006);课程思政智慧育人体系研究与实践,2021年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2021SJGLX709)。

摘　　要：当今时代是互联网时代和信息化时代,互联网已经逐渐渗透进人们日常生活与工作的各个领域,高职教育作为职业指向性较强的教育类型,更加需要紧跟时代步伐作出相应的优化和调节,将互联网+技术有效应用于教学中,推动教育优化。本文将视野集中于“互联网+”时代下未来高职院校课堂发展路向,从课堂环境、课堂教学、学习历程、教学评价四个角度进行分析和讨论。希望通过本文的探讨和分析,为高职院校提供有益的参考和借鉴,进而合理有效地应用“互联网+”技术对高职人才培养作出有效优化,促进高职教育的不断提升与发展。

关 键 词：互联网 高职教育 智慧课堂 路向分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]