人工智能时代劳动教育范式的转换及其实践路径  

作　　者：许玲 

机构地区：[1]淮阴工学院马克思主义学院,江苏淮安223003

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第21期136-138,共3页

基　　金：江苏省教育厅课题“人工智能时代劳动教育范式的转换及其实践路径”(2022SJYB1950)。

摘　　要：目前的劳动教育范式已经不能适应人工智能时代的发展,面对劳动教育存在的普遍性问题,如劳动教育意识淡薄、课程体系不完善、专业师资力量薄弱、考核体系不完整、保障体系不健全等,要多方发力,充分发挥家庭、学校和社会的作用,提出重视劳动教育、完善课程体系建设、加强人才队伍建设、完善课程考核体系和保障体系建设等针对性建议。

关 键 词：人工智能 劳动教育 教育范式 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]