新时代美育视域下的舞蹈艺术教育模式分析  

作　　者：林萍 

机构地区：[1]福建幼儿师范高等专科学校,福建福州350000

出　　处：《大众文艺（学术版）》2022年第20期195-197,共3页

基　　金：国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目:高职院校学前教育专业“双元育人”模式创新研究(YB2020140103)350025。

摘　　要：新时代,教育部加大了对美育的重视度,并针对美育颁布了相关的教育政策及教育工作指导意见,给美育的落实与发展提供了有力支持。学校作为美育的主要阵地,应该发挥好其教育主阵地的积极作用,结合美育的相关要求,对学校的教育教学工作进行改革与创新是落实美育的重要举措。舞蹈艺术教育在美育中发挥着重要的作用,基于此,文章从美育视角对舞蹈艺术教育实施的价值以及目前舞蹈艺术教育中存在的问题进行了分析,进而具体探讨了美育视阈下舞蹈艺术教育模式创新改革的实施策略。

关 键 词：新时代 美育 舞蹈艺术教育 理念 基础课程 实践活动 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]