依美构造数列,提升运算素养  

作　　者：俞文锐 

机构地区：[1]福建省福清华侨中学,350300

出　　处：《中学数学月刊》2022年第12期61-63,共3页The Monthly Journal of High School Mathematics

摘　　要：美无处不在,教师要创设关于数学美的问题情境,引导学生用美的眼光看问题,将种类繁多的数列通项求解问题转化为特殊数列予以求解,培养学生化繁为简的能力,形成和发展数学运算核心素养.

关 键 词：数学美 数列通项 数学运算 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]