农村小学作文教学现状与对策研究  

作　　者：孙杨梅 

机构地区：[1]重庆市忠县洋渡镇中心小学校,404300

出　　处：《进展》2022年第S02期167-168,共2页

摘　　要：作文教学是小学语文教学中的重点。《语文课程标准》提出:“写作能力是语文素养的综合体现。”由此可见它的突出地位,根据语文核心素养对小学生提出的要求,写作教学也要做出与以往不同的改变,小学写作应着眼于生活的需要,更加开放,更加灵活,更加创新。但许多农村学生达不到这个标准,甚至害怕作文课。到底是什么原因呢?要如何培养农村小学生的习作素养呢?

关 键 词：作文现状 小学习作 素材积累 习作策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]