初中几何教学之我见  

作　　者：郑玉环 

机构地区：[1]马鞍山市建中学校,243000

出　　处：《进展》2022年第S02期208-209,共2页

摘　　要：为了解决初中数学老师该如何进行几何教学问题,笔者就自己的经验提出了自己的几点看法。一是抓好初一的入门关,做好过渡;二是抓住教材中的基础概念、定理、公理和推论,过好几何语言关;三是利用“模型”教学;四是注意引出题目中的“副产品”;五是应用信息技术让知识直观、形象;6.培养学生的自信心与悟性。

关 键 词：几何语言 模型 副产品 信息技术 自信心 悟性 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]