信息技术与英语课堂教学融合应用策略探究  

作　　者：廉小妮 

机构地区：[1]庆阳市第三中学

出　　处：《启迪与智慧（下）》2022年第11期79-81,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：随着信息技术的发展,基于新技术、新方法的英语课堂改革成了时代的主流。信息技术与教学的深度融合,不但激活了课堂氛围,而且丰富了教学手段,成为提升学生学习效果的必然选择。一名优秀的初中英语教师,应学习基于新技术的教学理念和方法,在英语课堂中应用信息资源和手段,整合教学资源,提高教学质量。本文通过对甘肃、陕西多所重点中学的调研,分析发现初中英语教学中普遍存在重软硬件设施建设、轻应用能力培训,浅层次使用为主、深层次赋能不足的问题,严重制约教学效能的提升。同时就信息技术在优化技术资源、强化学习情感、突破教学难点及培养综合能力中的应用技巧进行分析和探讨,以期为初中英语教学中信息技术与英语课堂教学的深度融合,探索出一条可行的模式和路径。

关 键 词：核心素养 信息技术 初中英语 课堂教学 深度融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]