馆校企共建“一中心、三融合、四保障”的中华传统美德教育课程——以“产品(系列文创礼品)项目设计”课程为例  

The School,Museums and Enterprises Jointly Build the Chinese Traditional Virtue Education Course of"One Center,Three Integration and Four Guarantees":Take"Product(Series of Cultural and Creative Gifts)Project Design"Course as an Example

作　　者：杨淳[1] 周唯为 Yang Chun;Zhou Weiwei

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院艺术设计学院

出　　处：《中国艺术》2022年第6期101-105,共5页Chinese Art

摘　　要：美育是新时代培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点。在“大思政”的背景下,我国高校美育工作取得了可喜的进展。但在改革发展中,学校美育与素质教育的要求还不相适应的问题较为突出。因此,探索高职艺术设计类美育课程与中华传统美德教育融合的新路径,将美育与德育有机融合具有重要意义。本文将以“产品(系列文创礼品)项目设计”为例,探讨如何通过“一中心、三融合、四保障”的建设思路和馆校企三方合作的方式共建中华传统美德教育课程。针对这种状况,高校可将博物馆真实项目引入课堂教学,把理论教学、实践教学和商业转化融为有机整体,使部分“课堂作品”直接转化为“流通商品”,并在具体的教学实践中围绕美德培养目标,融入中华传统美德教育的内容,以全面推进“立德树人”的根本任务。同时,打造学校、博物馆与企业相结合,教学与育人相协同的“馆校企合作育人新模式”。

关 键 词：馆校企合作 文创设计 美育课程 课程思政 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]