讲时代故事 谱育人华章——“北京市大中小幼教师讲述我(我们)的育人故事”活动回顾与展望  

作　　者：申敬红 

机构地区：[1]北京市学校德育研究会 [2]北京师范大学第二附属中学党委

出　　处：《北京教育（普教版）》2022年第11期45-48,共4页Beijing Education

摘　　要：如何为基层德育工作者服务,如何推进大中小幼德育工作纵向衔接、家校社横向协同,是北京市学校德育研究会(以下简称“学校德育研究会”)自成立以来探索一体化建设的两个主要目标。经过近四年的研究与实践,学校德育研究会取得了众多卓有成效的成果,其中,“北京市大中小幼教师讲述我(我们)的育人故事”展示交流活动(以下简称“讲述育人故事活动”)就是成果之一。

关 键 词：学校德育 纵向衔接 德育工作者 育人 展示交流 一体化建设 中小幼教师 横向协同 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]