好教师必须是智慧的  

作　　者：储朝晖[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院

出　　处：《现代教学》2022年第20期1-1,共1页Modern Teaching

摘　　要：智慧是一个人统摄各方面聪明才智实现所确立目标的生命智能,是一种高级创造思维能力,包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、推理、辨别、参与、协调、创造、发明、升华等综合能力,是人的各智力器官的综合终极功能,是生命的形而上的技能。智慧体现为更好地解决问题的能力。智慧的教师承担着传播知识,启发思想,引发学生探求真理的职责;智慧的教师自己做到并引领学生深刻地理解人、事、物,体验自己的内心与他人、社会、宇宙,置身于现状、过去与将来的人类延续时空,学会思考、分析、探求真理。

关 键 词：引领学生 创造思维能力 确立目标 学会思考 解决问题的能力 传播知识 自然与人文 探求真理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]