高职航海类院校教师信息化教学能力评价指标的研究  

作　　者：惠节[1] 

机构地区：[1]江苏海事职业技术学院

出　　处：《珠江水运》2022年第23期45-47,共3页

基　　金：江苏海事职业技术学院教研教改类课题;课题名称:《信息化在轮机专业人才培养过程中的实践研究》2017JGYB-02;中国交通教育研究会一般课题:港口货物及其作业管理人才培养课程体系建设研究,课题编号JTYB20-351。

摘　　要：高职航海类院校教师信息化教学能力发展决定着航海类人才培养质量。本文通过结合高职院校教师教学大赛评判结构要素,把能够反映教师信息化教学能力的指标集合与筛选,构建一个适合于航海类专业教师的教学能力评价指标体系,以期望能引起高职院校航海类专任教师的重视,切实提高信息化教学能力。

关 键 词：高职航海类院校 信息化教学能力 评价指标 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]