农村留守儿童家庭教育缺失问题及其对策  

作　　者：曾静 

机构地区：[1]贵州毕节市七星关区第三幼儿园

出　　处：《师道（教研）》2022年第11期29-30,共2页

摘　　要：随着经济的快速发展,农村贫困家庭的年轻人们也踏.上了前往繁华城市的“淘金”之路,孩子留在家中跟随祖辈或者其他亲戚生活,这部分孩子由于缺少父母的陪伴,出现心理问题的概率大大提高。“隔代教育”严重影响孩子们的健康成长,为了帮助他们健康快乐成长,幼儿园需要更加关注幼儿的心理问题。本文从幼儿心理健康的角度出发,为农村留守儿童家庭的教育缺失问题提出相应解决策略。

关 键 词：教育缺失 隔代教育 农村留守儿童 农村贫困家庭 幼儿心理健康 关注幼儿 幼儿园 解决策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]