课程思政与高校心理育人  

作　　者：唐继亮 

机构地区：[1]不详

出　　处：《中国社会科学文摘》2022年第11期152-152,共1页CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

摘　　要：高校思政工作经常要融入心理学的专业技术手段,实现心理育人的功效。高校心理育人和课程思政非孤立存在,课程思政是囊括思想政治教育、学科精神教育、伦理道德教育、传统文化教育以及心理健康教育等具体内容的综合性人文教育理念,并能够依托各类学科、各类课程构建成多元化的课程思政模式,这些模式最终都将致力于“精神成人”的育人目标。因此,心理育人是实施课程思政不可分割的重要教育目的之一。

关 键 词：课程思政 精神成人 心理育人 课程构建 心理健康教育 人文教育理念 高校思政工作 思想政治教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]