人文教育理念

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人文教育理念在数学课堂上的智慧实践
《视周刊》2025年第9期74-74,共1页张亮亮 
在新高考理念的科学促进下,教师自觉推动数学课堂应用新理念、架构新模式,为高中生提供高体验、高启迪的课程学习环境。为了优化生本环境,教师务实研讨人文教育理念融入数学课堂的可行性以及价值性,重点总结人文教育理念融入数学课堂的...
关键词：数学课堂 新高考 生本环境 人文教育理念 
人文教育理念应用于小学生班级管理的价值
《视周刊》2025年第9期182-182,共1页庞芳 
在人文教育理念的优质推动下,班主任积极提升小学生班级管理工作的亲民化、品质感、规范性,力求为小学生智慧建构人性化、自主性、能动感的育人生态。为了贯彻执行人文教育理念,班主任简要总结人文教育理念融入班级管理的可行性,详细归...
关键词：小学生班级管理 品质感 亲民化 
致作者
《美育学刊》2025年第2期F0003-F0003,共1页《美育学刊》编辑部 
美育为中外教育工作者共同之事业。《美育学刊》旨在接续前贤精神,会请有识之士,共同钻研、探讨美育的理论、方法与途径,以期涵养人格、化育善心、发见智慧、陶冶情操。凡以审美、艺术为手段,秉承人文教育理念,于启蒙教化有真知灼见之文...
关键词：学术刊物 人文教育理念 《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》 专业论著 致作者 教育工作者 参考文献著录规则 美育 
实践性教学在语文课堂上的价值及应用
《视周刊》2025年第7期39-39,共1页刘志琴 
人文教育理念有效提升了语文课堂的生本性设计、能动化实践,教师自觉围绕小学生的兴趣爱好与认知能力组织课堂活动,架构智慧高品质的人文生态环境。为了推动语文课堂走向人文转型,教师简要概括实践性教学应用于语文课堂的价值,详细总结...
关键词：生本课堂 语文课堂 人文教育理念 人文生态环境 实践性教学 课改 组织课堂 教师自觉 
“情境辅助·分组探究”在英语课堂上的应用
《视周刊》2025年第7期8-8,共1页陈菊芬 
随着人文教育理念的创新落实,教师在英语课堂上融入趣味元素、架构人文吸引,助力初中生兴趣盎然地积极动脑、开放交互。为了加速英语课堂走向全程能动,教师智慧创设“情境辅助·分组探究”教学模式,基于趣味刺激、能动释放诱导初中生全...
关键词：分组探究 人文教育理念 教师智慧 英语课堂 情景对话 设计智慧 规范设计 教学模式 
达尔克罗兹音乐教学法在幼儿音乐教学中的应用
《视周刊》2025年第6期132-132,共1页位继英 
随着人文教育理念在幼儿教学范畴内根深蒂固,教师精心推动园内活动走向生本定制、提质增效,为幼儿提供高层次、高品质的心智启迪、艺术熏陶。为了促进幼儿音乐教学创新发展,教师引进达尔克罗兹音乐教学法,深度践行“音乐是动的艺术”,...
关键词：幼儿音乐 人文教育理念 幼儿教学 达尔克罗兹音乐教学法 音乐欣赏 艺术熏陶 教学中的应用 提质增效 
快乐游戏活动应用于幼儿教学工作的实践研讨
《视周刊》2025年第6期137-137,共1页张艺欣 
随着人文教育理念的多维度优质推广,教师在幼儿教学工作过程中自觉践行新理念、尝试新方法、促进新发展,为幼儿架构高体验、高品质的人文生态。为了践行人文教育理念,教师务实研讨幼儿教学应用快乐游戏的可行性以及价值性,重点解析幼儿...
关键词：幼儿教学 人文教育理念 快乐游戏 人文生态 实践研讨 提质增效 新理念 多维度 
生活化素材融入小学语文课堂的创新尝试
《视周刊》2025年第5期22-22,共1页史金娟 
人文教育理念改进了教师对于语文课堂的设计标准,教师着意追求知识研讨与课文赏析的亲民层次以及难易程度,深度激发生命活力。为了拉近课文内容与小学生之间的认知距离,教师自觉研究生活化素材融入语文课堂的价值,优质探讨生活化素材融...
关键词：语文课堂 课文内容 人文教育理念 实施策略 认知空间 人文设计 认知距离 亲民 
赏识教育在初中生班级管理中的智慧应用
《视周刊》2025年第6期182-182,共1页姚慧 
随着人文教育理念的高品质贯彻执行,班主任在班级管理活动中格外注意语言交互的层次感、艺术性以及智慧化,架构现代化、人性化、激励化的人文生态环境。为了践行人文教育理念,班主任务实研讨赏识教育是班级管理的人文基础,简略概述赏识...
关键词：班级管理 赏识教育 人文教育理念 班主任 人文生态环境 人文基础 层次感 智慧化 
人文教育理念下小学语文课堂的趣味设计策略
《视周刊》2025年第3期56-56,共1页杨禛 
随着人文教育理念的优质推广,教师深度挖掘语文教材的人文资源与艺术滋养,努力为小学生建构高体验、高启迪的快乐认知环境。为了践行人文教育理念,教师在课文赏析活动中着意优化教学情境、教学资源、教学体验以及教学活动,智慧架构现代...
关键词：小学语文课堂 教学资源 趣味设计 教书育人 语文教材 人文资源 教学体验 认知环境 
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