快乐游戏活动应用于幼儿教学工作的实践研讨  

作　　者：张艺欣 

机构地区：[1]金昌市金川区第一幼儿园,甘肃金昌737100

出　　处：《视周刊》2025年第6期137-137,共1页

摘　　要：随着人文教育理念的多维度优质推广,教师在幼儿教学工作过程中自觉践行新理念、尝试新方法、促进新发展,为幼儿架构高体验、高品质的人文生态。为了践行人文教育理念,教师务实研讨幼儿教学应用快乐游戏的可行性以及价值性,重点解析幼儿教学应用快乐游戏的策略性,促进幼儿教学工作提质增效。

关 键 词：幼儿教学 人文教育理念 快乐游戏 人文生态 实践研讨 提质增效 新理念 多维度 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]