以劳促教,以劳辅德,让劳动之花芬芳盛开  

作　　者：安国强 李朗平 

机构地区：[1]广东省深圳市坪山高级中学

出　　处：《中小学班主任》2022年第20期15-18,共4页

基　　金：北京师范大学中国基础教育质量协同创新中心重大成果培育性课题“我国中小学劳动教育现况调查”(项目编号:2021-03-040-BZPK01)研究成果。

摘　　要：随着时代的迅速发展,各种智能化技术层出不穷,劳动观念反而越来越被淡化。《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出从2022年秋季学期起,多种劳动技能将纳入课程。那么,如何让高中生树立正确的劳动观念,积极参加劳动体验,从而提升学生的劳动素养,以及学校如何将劳动融入教育,做到“以劳树德、以劳增智、以劳健体、以劳育美、以劳创新”,成为当下亟待解决的问题。根据劳动教育原则,深圳市坪山高级中学实施了一系列劳动教育措施,让学生在学中做、在做中学,劳有所获,劳有所乐,改变劳动观念,领会劳动的价值和意义,成为真正的劳动参与者、热爱者。

关 键 词：劳动教育 基本原则 思想引领 学科融合 生活体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]