初中语文优化学习检测与数据诊断的实践与思考  

作　　者：王蕾[1] 

机构地区：[1]常州市武进区湖塘实验中学,江苏常州213100

出　　处：《课堂内外（初中教研）》2022年第11期23-25,共3页

摘　　要：目前,随着大数据时代的来临,以及信息技术的不断普及与进步,教育也融入了更多的信息化元素,这对教育工作者的信息素养也提出了更高要求。作为新时期的教育工作者,必须要科学合理地使用大数据,改变传统的授课方式,充分发挥学生学习的自主性和积极性。文章初步呈现通过数据处理优化初中语文学科的学习检测方式和精准诊断学情的亲身实践,目的只为让大数据手段成为提高初中语文教学效率的有效途径。

关 键 词：数据诊断 初中语文 教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]