绿色化学教育理念在高中化学教学中的渗透  

作　　者：赵庆 

机构地区：[1]江苏省淮安市新马高级中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第19期86-88,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：在高中化学教学中有效渗透绿色化学教育理念,能有效转变教师的教学理念,契合生态发展需求,助力人与自然和谐发展。本文就高中化学教学中绿色化学教育理念的具体渗透路径进行分析探讨,提出可采取的策略,如正确认识绿色化学教育理念、教材中选择渗透教学切入口、创新化学实验教学的形式、规范细化学生化学实验步骤、突出化学实验微型化发展、绿色安全的置换实验原料等,为学生建构多样化的化学学习模式,循序渐进地启蒙学生绿色化学思想,以期为相关教育人员提供借鉴与参考。

关 键 词：高中化学 绿色化学教育 教学路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]