汽车构造实习课程思政教学设计  

Design of Ideological and Political Teaching in Practical Courses of Automobile Construction

作　　者：范东溟[1] 张丽莉[1] 李胜琴[1] 谢春丽[1] 李宏刚[1] FAN Dongming;ZHANG Lili;LI Shengqin;XIE Chunli;LI Honggang

机构地区：[1]东北林业大学交通学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《中国冶金教育》2022年第6期54-57,共4页China Metallurgical Education

基　　金：东北林业大学教育教学研究项目“‘工程教育专业认证’背景下车辆工程专业实习教学改革的研究与实践”(DGY2021-11);东北林业大学教育教学研究项目“基于工程教育认证的毕业生跟踪反馈评价系统研究——以交通工程专业为例”(DGY2020-10);黑龙江省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“新工科背景下专业课课程思政建设模式研究”(DJB1320420);中国交通教育研究会2020-2022年度交通教育科学研究重点课题“BOPPPS方法在汽车类专业课程线上线下混合教学中的应用研究”(TZD20-04)。

摘　　要：课程思政建设将思想政治教育元素融入专业课程,实现显性与隐性教育相结合,促进学生全面发展,充分发挥教书育人的作用。汽车构造实习是汽车类专业的核心实践课程,对其进行课程思政建设有着重要的意义。在工程教育专业认证背景下,以汽车构造实习为例,进行教学方法改革的同时,融入思政教育,完成了各实习内容的思政教学设计,实现专业学习和思政教育的融合。新的教学方法符合OBE理念,调动了学生的学习热情,教学效果及学生能力显著提高,为实习实训类课程思政教育的融入提供了借鉴。

关 键 词：课程思政 OBE理念 教学设计 汽车构造实习 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]