小学语文课堂高效快乐教学方法的探究  

作　　者：陈山虎 

机构地区：[1]甘肃省庄浪县水洛学区

出　　处：《亚太教育》2022年第21期112-115,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：小学语文教学应当充满情趣、乐趣和活力,因此,小学语文教师要根据年段的不同、课文的内容和形式的不同,采取不同的教学方式。要把行之有效的语文实践活动形式引进课堂教学,创造快乐高效学习氛围,营造健康快乐的学习环境,从而激发学生学习兴趣,让学生感受学习的乐趣,练就自主获得知识的能力,有助于学生身心健康成长,培养学生正确的人生观、世界观和价值观。基于此,从多年的教学过程中总结凝练出构建高效语文课堂的一些做法,助力教师的课堂教学。

关 键 词：语文课堂 高效快乐 教学方法 兴趣 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]