项目式教学理念下的初中物理助学案设计与实践——以“机械效率”为例  

作　　者：李帆[1] 王娜娜 

机构地区：[1]甘肃省庆阳市北京师范大学庆阳附属学校

出　　处：《教育与装备研究》2022年第12期35-40,共6页Education & Equipment Research

摘　　要：助学案是学生自主学习、高效学习的“导航仪”,具有助思、助练、助评的作用。当下助学案存在问题设计不佳、缺乏情境创设以及前置学习任务等问题。基于项目式教学理念设计开发新型助学案,以任务驱动—项目推进—问题导学为主体骨架设计拾级而上的项目学习活动,可以有效解决上述问题,培育学生的学科核心素养。

关 键 词：项目式教学 助学案 初中物理 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]