构建有效课堂--高中化学课堂教学有效性探索  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]定西市安定区东方红中学,甘肃定西743000

出　　处：《课堂内外（高中教研）》2022年第10期1-3,共3页

摘　　要：高中化学组织教学实践工作要注重教育改革要求,分析新时代教育背景下教学手段更新、教学理念更新、教学手段创新的必要性,要意识到当前教育改革要求下对学生进行综合能力培养的必要性,主动分析传统化学组织模式存在的不足,通过立足课堂,探究创新,既提高化学学科的教学有效性,也培养学生的化学学科核心素养,锻炼学生理论与实践相结合的能力,锻炼学生将所学知识与日常生活相联系的能力。文章主要探究了立足高中化学课堂,提高教学有效性的具体策略,在分析教学现状的基础上提出了课堂的创新优化方法。

关 键 词：高中化学 课堂教学 有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]