基于岗位能力的3+3中高职课程衔接——以《汽车发动机构造与维修》课程为例  

作　　者：彭桂枝[1] 

机构地区：[1]江阴职业技术学院机电工程系,江苏江阴214405

出　　处：《专用汽车》2022年第12期99-102,共4页Special Purpose Vehicle

基　　金：江苏省高校“青蓝工程”资助项目。

摘　　要：课程标准是中高职衔接的核心部分,基于岗位能力需求确定中高职衔接课程标准,邀请企业行家、教育专家共同座谈商量课程标准,对深入实施中高职衔接课程体系的构建具有实际指导意义。以汽车发动机课程的中高职衔接为例,阐述基于岗位能力的学习任务设计,分析基于岗位能力的中高职课程衔接,旨在为汽车专业其他课程的建设提供借鉴。

关 键 词：岗位能力 中高职衔接 课程体系 学习任务 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]