依标扣本 聚焦要素 化教为学——《蟋蟀的住宅》(第二课时)教学设计  

作　　者：张艳 

机构地区：[1]江苏连云港市中云中学小学部

出　　处：《小学语文教学》2022年第33期49-50,共2页

摘　　要：【教学目标】1.知道蟋蟀住宅的特点和修建的过程,能理解蟋蟀的住宅算是“伟大的工程”的原因。2.能从课文准确生动的表达中,感受作者连续细致的观察,体会观察的乐趣。3.品味拟人写法,感受语言描写的生动形象。【教学过程】一、谈话导入,引发思考,激发兴趣1.教师导入:通过上节课的学习,我们理清了课文脉络,感受到蟋蟀的不肯随遇而安,明白了蟋蟀住宅的建造特点,初步领略了作者细致入微的观察力。

关 键 词：语言描写 引发思考 第二课时 激发兴趣 教学设计 准确生动 教学目标 蟋蟀 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]