区块链金融人才培养的“双主体异质合作”实践教学的SWOT分析  

作　　者：何宇宏[1] 林晓梅[1] 

机构地区：[1]海南经贸职业技术学院,海南海口571126

出　　处：《产业创新研究》2022年第21期175-177,共3页Industrial Innovation

基　　金：海南省教育厅2020年度海南省高等学校教育教学改革项目阶段性研究成果(项目编号:Hnjg2020-134)。

摘　　要：为更好开展区块链金融人才培养的“双主体异质合作”实践教学,利用swot分析方法,寻找整合自身资源,提升优势,弥补不足,利用机遇,转化危机,动态适应区域经济发展对高职区块链金融人才的要求。

关 键 词：双主体异质合作 实践教学 SWOT分析 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] F830-4[文化科学—教育学]