《动物生理学实验》课程多元化教学的改革探索  

作　　者：杨斯琴 王平 

机构地区：[1]内蒙古民族大学动物科技学院,内蒙古通辽028000 [2]通辽京缘种牛繁育有限责任公司,内蒙古通辽028000

出　　处：《畜牧兽医科技信息》2022年第11期17-19,共3页Chinese Journal of Animal Husbandry and Veterinary Medicine

基　　金：内蒙古民族大学教育教学研究课题(QN2019001);内蒙古自治区自然科学基金(2020LH03010);内蒙古民族大学博士科研启动基金(BS395)。

摘　　要：随着现代信息技术的飞速发展,单一化的传统教学模式难以满足“以学生为中心,促进学生发展”的理念,而微课教学、参与式教学和翻转课堂等多元化教学模式变得更易被学生所接受。《动物生理学实验》是一门独立开设的、实践性极强的课程,是动物科学和动物医学专业必修的专业核心课,其主要目标是使学生拥有扎实的专业知识和过硬的实践技能。为此,通过探索改进了动物生理学实验教学模式,引入了微课教学、参与式教学和翻转课堂等多元化教学模式,并对考核方式进行了适当的改革与实践。以上多元化的教学模式和考核方式极大提高了学生的积极性和主观能动性,激发了学生的学习兴趣、提高了学生的动手能力,教学效果显著提升。

关 键 词：动物生理学 实验教学 多元化教学 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] S852.2-4[文化科学—教育学]