构思-设计-实施-运作模式的导师制带教在手术室新护士规范化培训中的应用  

作　　者：苏佳杰 宋辉 

机构地区：[1]天津医科大学肿瘤医院国家肿瘤临床医学研究中心,天津市“肿瘤防治”重点实验室,天津市恶性肿瘤临床医学研究中心,天津300060

出　　处：《天津护理》2022年第6期682-685,共4页Tianjin Journal of Nursing

摘　　要：目的:探讨构思-设计-实施-运作(CDIO)模式的导师制带教在手术室新护士规范化培训中的应用效果。方法:将2019年、2020年入职的40名手术室规范化培训护士分为观察组和对照组各20名。观察组采用CDIO模式的导师制带教,对照组采用导师制带教,比较两组的培训效果。结果:观察组理论成绩、操作考核成绩、手术医生对手术配合的满意率,新护士对带教效果的满意度、护士核心能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:CDIO模式的导师制带教可提升手术室新护士的理论水平和操作能力,提高手术医生对手术配合的满意率,提高新护士的带教满意度。

关 键 词：导师制 构思-设计-实施-运作模式 手术室 新护士 规范化培训 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]