文本解读的钥匙是文本——以《游褒禅山记》主题探究为例  

作　　者：韩立春 

机构地区：[1]上海市市北中学,上海200071

出　　处：《语文教学通讯》2022年第45期44-45,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：文本解读只有基于文本,对文章的主题探究才更加合理。结合对《游褒禅山记》的各种主题探究,通过回归文本,梳理行文思路,最终得出文章主题:从生活中“随”的现象写起,紧紧围绕“随”字逐层展开,以“随”始,以“不随”终,前后照应,把说理统一到“随”字上,告诉我们应该“不随”——“深思而慎取”。

关 键 词：文本解读 主题探究 行文思路 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]