巧用资料,助力提高语文素养  

作　　者：曾如霞 

机构地区：[1]厦门双十中学海沧附属学校,福建厦门361000

出　　处：《语文教学通讯》2022年第47期83-85,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：资料是语文教学资源的重要组成部分,在教学中巧用资料具有帮助化解难点、催生深层认识、促进转化表达等作用,而引导学生学会搜集、整理、运用资料则是小学阶段要重点培养的一项语文基本功。王荣生教授指出:“越是趋向‘用教材教’,就越需要教材提供大量的资料文。”《义务教育语文课程标准(2022年版)》也要求:“教师要充分发挥自身优势与潜力,积极利用和开发各类课程资源。”

关 键 词：用教材教 语文教学资源 提高语文素养 促进转化 义务教育语文课程标准 深层认识 化解难点 优势与潜力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]