地理数字教材交互式动画的运用与改进  

作　　者：张维四 李玉梅 

机构地区：[1]北京市第一五六中学 [2]北京市第三中学

出　　处：《中小学数字化教学》2022年第12期24-29,共6页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

基　　金：国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室、人民教育出版社人教数字教育研究院2021年度重点课题“基于Web二三维地理信息技术的地理学科工具与数字教材的融合研究”(课题编号:RJA0121002)的阶段性研究成果。

摘　　要：交互式动画是数字教材的重要组成积件,具有交互性强、依托教材重点图像和直观动态的特征。在地理教学中,教师可以运用交互式动画引入教学情境、进行规律总结和提供练习指导等。今后,研发地理数字教材时,还应利用地理信息系统的思想和功能,从加强图层叠加功能的开发、加强时间变化动画的控制功能设置和加强三维立体图像的呈现等方面改进交互式动画。

关 键 词：数字教材 地理教学 交互式动画 地理信息系统 三维立体图像 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学] G434