小学口语交际训练与习作训练的有机融合与互相促进  

作　　者：单金梅 

机构地区：[1]甘肃省民乐县思源实验学校,甘肃张掖734500

出　　处：《中学生作文指导》2022年第29期58-61,共4页

摘　　要：在小学语文教学中,将口语交际训练与习作训练有效结合,能够帮助学生在日常口语交际的过程中理解语义,同时在习作的过程中与生活进行结合,积极引导学生观察生活,从生活中体会和感悟情感,在日常生活中培养孩子的思维能力和想象力。

关 键 词：口语交际 习作能力 结合 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]