核心素养背景下高中政治课堂的转型  

作　　者：于建松 

机构地区：[1]江苏省灌云高级中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2022年第11期16-17,共2页

摘　　要：在核心素养日益深化的背景下,传统高中政治课堂教学方式已不再适用。所以,教师应转变高中政治教学方式,让学生能够在学习过程中树立正确的学科观念、思想观念。一、核心素养的定义关于核心素养的具体定义,经济合作与发展组织(OCED)认为核心素养是从人与工具、人与自然和人与社会等三个方面出发,是人作为个体适应社会所需要的必备素养。欧盟组织认为核心素养就是在知识社会中每个人发展自我融入社会及胜任工作所必需的一系列知识、技能、态度的总和。

关 键 词：核心素养 高中政治课堂教学 高中政治教学 经济合作与发展组织 学科观念 个体适应 具体定义 必备素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]