体验式教学法在大学英语文学赏析课程中的有效应用  

作　　者：马琳[1] 

机构地区：[1]江汉大学外国语学院,湖北省武汉市430056

出　　处：《成长》2023年第1期154-156,共3页Growing

摘　　要：将体验式教学法融入大学英语文学鉴赏这一门学科之中,有利于培养学生的语言表达和语言理解力。学生通过对语言艺术的梳理、品味和鉴赏,能更深入地投入到文学课程的学习,最终将语言能力转换为重要的交流工具。文学鉴赏课程作为一种语言学科,以其独一无二的特性影响着学生,也给英语的教学拓展了新的研究方向。学生身临其境于教师创设的生动语境中,体验高效习得语言的旨趣,达到学以致用的功效,完美实现语言的交际应用功能。

关 键 词：体验式教学法 创设语境 文学鉴赏 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]