见招拆招 斗智斗勇——谈习作教学中学生主动性培养  

作　　者：高林林 

机构地区：[1]山东省德州市新湖北路小学

出　　处：《山东教育》2022年第41期44-45,共2页

摘　　要：如何调动起学生习作的积极性,是围绕我在语文教学中提质增效的一大难题。今年以来,通过搜集资料,制定“作战”计划,阅读管建刚的《我的作文革命》、毕英春的《让语文焕发生命的光彩》等专业书籍,我研究出一套“招数”,并在教学中大胆尝试。知己知彼,百战不殆——探虚实这学期,习作课上的第一则作业很简单——“写身边的小伙伴”。

关 键 词：习作教学 学生习作 专业书籍 习作课 知己知彼 小伙伴 见招拆招 搜集资料 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]