绘本阅读教学点滴谈  

作　　者：赵金红 廉红梅 

机构地区：[1]山东省临邑县宿安乡中心小学 [2]山东省临邑县实验小学

出　　处：《山东教育》2022年第41期54-54,共1页

摘　　要：近几年,小学教学掀起了绘本热潮,但是在绘本教学中,部分学校仅依赖“教师讲、学生听”的单一教学模式,让学生成为单纯的旁观者,对故事中角色的体会不够深入,因此对活动的投入程度也不高,绘本教学的效果也就不尽如人意。那么如何提高学生的参与度,提高绘本教学效率呢?结合我的教学实践谈谈自己的几点教学感悟。

关 键 词：绘本教学 单一教学模式 教学感悟 小学教学 绘本阅读教学 点滴谈 教学实践 旁观者 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]