因学而立 顺学而教——“调查与记录”教学片断与思考  

作　　者：杨旭宣 王璇 

机构地区：[1]浙江省金华市红湖路小学 [2]浙江省金华市东市街小学

出　　处：《小学数学教育》2022年第21期40-41,49,共3页

摘　　要：史宁中教授说过:“我们必须清楚,世界上有很多东西是不可传递的,只能靠亲身经历。智慧并不完全依赖知识的多少,而依赖知识的运用、依赖经验,教师只能让学生在实际操作中磨炼。”在统计教学中,数据的收集、整理、分析等都需要学生亲自去经历感受需求、体验必要、积累经验,最终形成数据意识。

关 键 词：数据意识 统计教学 教学片断 顺学而教 数据的收集 亲身经历 知识的运用 积累经验 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]