课程思政导向下技工院校汽车维修专业一体化教材建设研究  

作　　者：刘书琴[1] 

机构地区：[1]江苏省盐城技师学院

出　　处：《汽车维护与修理》2022年第22期16-17,共2页Auto Maintenance & Repair

摘　　要：2021年2月,国家人社部办公厅印发的《技工院校教材管理工作实施细则》中指出“技工院校教材必须体现党和国家意志”;同年8月,人社部、发改委、财政部联合颁布的《关于深化技工院校改革大力发展技工教育的意见》(人社部发【2021】30号)提出“技工院校教材应实现思政教育、知识传授、技能培养融合统一”;同年11月,人社部印发的《技工教育“十四五”规划》中提出“强化技工院校教材建设国家事权,贯彻党和国家教材工作总体要求和《职业院校教材管理办法》,做好一体化和世赛成果转化教材开发,加强教材宣传和使用情况的检查监督”。上述文件的出台,对“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”等一系列问题进行了积极回应,为新时代我国技工院校教材建设工作指明了方向。

关 键 词：技工院校 技工教育 教材建设工作 院校教材 课程思政 思政教育 成果转化 汽车维修专业 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]